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Identifiant (ID) du nœud: 167364

Le « PISA de la formation professionnelle » fait plus que mesurer

Actualité

Date de publication : 28 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167363

Étude « L'alternance en éducation »

Actualité

Date de publication : 28 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167373

L'Organisation internationale de la francophonie lance son premier cours en ligne ouvert et massif francophone sur les ressources éducatives libres

Actualité

Date de publication : 28 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 176794

Webinaire « National Occupational Standards for the Literacy and Essential Skills workforce »

Événement

Date de publication : 28 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167356

Rapport de recherche « L’utilisation de tablettes numériques pour le transfert intergénérationnel des compétences »

Actualité

Date de publication : 27 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167352

Étude « L'investissement d'une vie? Les avantages à long terme sur le marché du travail associés aux études postsecondaires »

Actualité

Date de publication : 27 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 176785

2e Sommet de l'iPad en éducation « Être prêts aujourd'hui pour les innovants de demain »

Événement

Date de publication : 27 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 176783

Institut d’été 2014 « Exploiter les données du PEICA : alimenter la recherche, soutenir les pratiques »

Événement

Date de publication : 27 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167351

Bilan de la réunion du Conseil des ministres de l'Éducation du Canada - Le ministre Pierre Duchesne réaffirme la compétence exclusive du Québec en éducation

Actualité

Date de publication : 25 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167348

Livre blanc « COMPETIC : La compétence numérique pour tous. Quels référentiels? Quelles pratiques? Quelle(s) compétence(s)? Quelle employabilité? »

Actualité

Date de publication : 25 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 176779

1st VPL Biennale

Événement

Date de publication : 25 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167338

Étude « Politique d'entreprise et sécurisation des parcours : un lien à explorer »

Actualité

Date de publication : 24 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167336

Étude « L’évaluation de l’adéquation entre l’offre et les besoins de formation professionnelle »

Actualité

Date de publication : 24 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167375

L’Office québécois de la langue française a intégré dans le grand dictionnaire terminologique l’expression CLOT : cours en ligne ouverts à tous

Actualité

Date de publication : 24 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167376

France - Le Sénat vote la réforme de la formation professionnelle

Actualité

Date de publication : 24 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167327

Pourquoi la pédagogie en formation pour adultes est-elle difficile à faire évoluer?

Actualité

Date de publication : 24 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167326

Contribuez à l'évaluation globale du Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous 2013/4

Actualité

Date de publication : 24 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167320

La table est mise pour le 4e colloque du programme Sens et projet de vie « Construire des communautés d’apprentissage »

Actualité

Date de publication : 21 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 176760

4e Colloque du programme Sens et projet de vie « Construire des communautés d’apprentissage »

Événement

Date de publication : 21 fév 2014
Identifiant (ID) du nœud: 167319

Discussion de haut niveau qui souligne l'importance de l'alphabétisation et de l'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 21 fév 2014

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