Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA)
25 mars
octobre 2013
Le PEICA au Canada est une initiative conjointe des secteurs de l’éducation et du travail. Il est mené sous le leadership : du Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) – CMEC et de Ressources humaines et Développement des compétences Canada – RHDCC. En collaboration avec : les ministères provinciaux et territoriaux de l’Éducation; l’Agence canadienne de développement économique du Nord; Citoyenneté et Immigration Canada; Affaires autochtones et Développement du Nord Canada; l’Agence de la santé publique du Canada.
Statistique Canada est le chef de projet national
L’étude de la main d’œuvre en alphabétisation et compétences essentielles
25 mars
Automne 2013
Projet financé par Ressources humaines et Développement des compétences Canada
L’organisme Canadian Literacy and Learning Network (CLLN)
Anne Ramsay, gestionnaire de projet
Action concertée pour développer des services personnalisés destinés aux étudiants en situation de handicap et pour soutenir les acteurs de la communauté universitaire dans une visée inclusive
18 décembre
2015
Fonds québécois de recherche sur la société et la culture, Université du Québec à Montréal, Université du Québec en Outaouais, Université du Québec à Chicoutimi
Ruth Philion, Université du Québec en Outaouais, (chercheure principale); Line Laplante et Nathalie Chapleau de l'UQÀM, Lulia Mihalache de l'UQO, Manon Doucet et Carole Côté de l'UQAC (co-chercheures)
La persévérance et la réussite des étudiants ayant un trouble d'apprentissage au collège : Implantation et évaluation d'un programme d'accompagnement
18 décembre
2015
Fonds québécois de recherche sur la société et la culture
Ruth Philion, chercheure principale, Université du Québec en Outaouais
Pratiques de formation orientées vers le transfert des savoirs liés au travail : Mise en œuvre et caractéristiques au sein de deux secteurs d’activité du Québec
18 décembre
2013
Cette recherche est subventionnée par le Programme de subvention à la recherche appliquée (PSRA), coordonné par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) en lien avec le MESS et Emploi-Québec
Madame Nancy Lauzon, chercheure principale, professeure agrégée, Université de Sherbrooke, Monsieur Jean-François Roussel, professeur agrégé, Université de Sherbrooke, Madame Claudie Solar, professeure titulaire, Université de Montréal, Madame Maud Bouffard, professionnelle de recherche, Université de Sherbrooke
Formatrices et formateurs internes : caractéristiques et contribution à l'ingénierie de la formation en entreprise
18 décembre
2014
Cette recherche est subventionnée par le Programme de subvention à la recherche appliquée (PSRA), coordonné par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) en lien avec le MESS et Emploi-Québec
Claudie Solar, PhD, Université de Montréal (responsable); Laurence Solar-Pelletier, chercheure autonome; Marie Thériault, PhD, Université de Montréal
Pratiques et stratégies innovantes en formation en emploi dans des entreprises du Québec
18 décembre
2013
Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA), Université de Montréal (UDM), et Université de Sherbrooke. Cette recherche est subventionnée par le Programme de subvention à la recherche appliquée (PSRA), coordonné par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) en lien avec le MESS et Emploi-Québec
Claudie Solar, PhD, Université de Montréal (responsable); Daniel Baril, Institut de coopération pour l’éducation des adultes; Nancy Lauzon, PhD, Université de Sherbrooke; Jean-François Roussel, PhD, Université de Sherbrooke; Maud Bouffard, doctorante, Université de Montréal
Portrait de la clientèle d'aujourd'hui en formation professionnelle
18 décembre
2013
Commission scolaire de Beauce-Etchemin, centres de formation professionnelle
Élisabeth Mazalon, chercheure principale et coordonnatrice du projet Université de Sherbrooke, Sylvain Bourdon, cochercheur, Université de Sherbrooke
L’accompagnement individualisé de formation : profils professionnels et récits de pratiques de formateurs et formatrices en milieux de travail
8 novembre
2014
Cette recherche est subventionnée par le Programme de subvention à la recherche appliquée (PSRA), coordonné par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) en lien avec le MESS et Emploi-Québec
Brigitte Voyer, direction de recherche, et Sylvie Ouellet, co-direction, (Université du Québec à Montréal)
L'évolution du rapport au travail de jeunes adultes en phase de transition école-emploi
8 novembre
2013
La recherche est financée par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)
Jonas Masdonati, chercheur responsable (Université Laval); Geneviève Fournier et Louise St-Arnaud, cochercheures, (Université Laval)
Le développement de l'identité professionnelle des enseignants en formation générale des adultes au Québec et la structuration d'un corps professionnel : exploration des principaux facteurs d'influence
8 novembre
2013
Fonds québécois de recherche sur la société et la culture, (FQRSC).
Brigitte Voyer (Université du Québec à Montréal)
Développement d’une approche visant à mobiliser la clientèle dite éloignée du marché du travail
8 novembre
Le rapport sera disponible en janvier 2013
CÉRTA, centre d'études et de recherches sur les transitions et l'apprentissage; Regroupement québécois des organismes de développement de l’employabiltié (RQuodes); ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MESS) dans le cadre d’un financement du ministère des Ressources humaines et développement social Canada (RHDSC) par le biais du programme d’Initiative d’innovation pancanadienne (IIP)
Guylaine Michaud, chercheuse principale (Université Sherbrooke); Rachel Bélisle, Suzanne Garon, Sylvain Bourdon, co-chercheurs, (Université de Sherbrooke); Patricia Dionne, coordonnatrice du projet.
Les bifurcations dans l'entrée dans la vie active: une comparaison France-Québec
8 novembre
2014
Conseil de recherche en sciences humaines du Canada
Stéphane Moulin, professeur au département de sociologie à l’Université de Montréal, chercheur principal; Bidart, C. Bourdon, S. et Doray, P., cochercheurs, Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA), Université de Sherbrooke
Pratiques de l’écrit de jeunes mères dans la mesure Ma place au soleil
8 novembre
2013
Rachel Bélisle, direction thèse de doctorat; Codirection : Olivier Dezutter, Université de Sherbrooke; Ma place au soleil (MPAS) en partenariat avec le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale et le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.
Jean-Pierre Mercier, doctorant, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
Le rapport au savoir et à l'école chez de jeunes adultes non diplômés du secondaire
8 novembre
2013
Sylvain Bourdon, direction de thèse et Rachel Bélisle, co-direction, Université de Sherbrooke
Hélène Turmel, doctorante Université de Sherbrooke
