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Identifiant (ID) du nœud: 165462

Analyse du travail d’un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d’un enseignant novice

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Date de publication : 28 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165461

Fondements paradigmatiques d'une recherche collaborative avec des formateurs de terrain

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Date de publication : 28 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 167487

Le droit à l'éducation et à l'apprentissage tout au long de la vie : documents d'appui pour le plaidoyer dans le processus post‐2015

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Date de publication : 26 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165442

Dossier « Cercles de lecture »

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Date de publication : 26 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165546

Nouvelle édition de « La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie »

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Date de publication : 25 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165437

Scénarisation pédagogique pour des EIAH ouverts

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Date de publication : 25 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165537

Pallier la pénurie de compétences : des pistes pour les petites entreprises

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Date de publication : 21 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165540

Référentiel pour le développement de compétences professionnelles des organisations et des intervenants dans le contexte d'une démarche andragogique intégrée

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Date de publication : 21 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165457

Principes directeurs pour l’apprentissage mobile

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Date de publication : 20 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165541

Deux articles de fond consacrés à la persévérance et à la réussite scolaires chez les adultes

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Date de publication : 19 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165510

Nouvelle édition du bulletin « Coup d’œil sur la formation de base »

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Date de publication : 14 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165391

Évaluer et démontrer la valeur de la formation : enjeux, pratiques et tendances à l’heure des nouvelles technologies

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Date de publication : 14 fév 2013
Identifiant (ID) du nœud: 165539

Dossier « L'évaluation et la certification des compétences »

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Date de publication : 12 fév 2013