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    Date de publication : 19 déc 2014
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    IXe Assemblée mondiale du Conseil international d'éducation des adultes
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    Date de publication : 19 déc 2014
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    Activité de transfert des projets de recherche financés dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS)
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    Date de publication : 16 déc 2014
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    Inscription des activités et demande de financement pour la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur
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    Date de publication : 15 déc 2014
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    Les Tablettistes 2015
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    Date de publication : 9 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 179024
    Foire aux questions sur le droit d’auteur en milieu scolaire du Québec
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    Date de publication : 6 déc 2014
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    Colloque sur l'approche orientante 2015 « La persévérance scolaire : une priorité, point final! »
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    Date de publication : 6 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178991
    Formation « Améliorer nos pratiques en persévérance scolaire : outil de planification de l'action et de l'évaluation »
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    Date de publication : 5 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178990
    Améliorer nos pratiques en persévérance scolaire : outil de planification de l'action et de l'évaluation
    Actualité
    Date de publication : 5 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178975
    Les empêchements à apprendre : approche clownesque
    Actualité
    Date de publication : 4 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178967
    Les présentations de la Conférence nationale sur la littératie financière sont en ligne
    Actualité
    Date de publication : 3 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178964
    La ministre Bergen lance un appel de propositions pour aider les Canadiens handicapés à obtenir un emploi
    Actualité
    Date de publication : 3 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178942
    Décembre 2014 - Appels à contribution internationaux en éducation
    Actualité
    Date de publication : 1 déc 2014
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  • Identifiant (ID) du nœud: 178924
    Centres d’éducation populaire : à la porte dans 6 mois?
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    Date de publication : 1 déc 2014
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