Une enquête réalisée auprès de 260 salariés de tout niveau en Europe démontre que beaucoup d'entre eux craignent de partager et de diffuser leurs savoirs. Ils ont le sentiment de ne pas être soutenus...
En vue d’enrichir le débat, la découverte et l’échange d’idées créatives sur la façon dont l’utilisation de la technologie mobile peut transformer les processus et les résultats de l’apprentissage, l...
Le «Rural Alberta Development Fund» a approuvé le financement d'un modèle collaboratif de prestations de services pour les apprenants adultes en milieu rural axé sur la préparation à l'éducation post...
La Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) a déposé un mémoire au ministre des Finances dans le cadre des consultations prébudgétaires. Tout en reconnaissant qu'elles doivent faire leur...
Le nouveau conseil d'administration de l'Institut coopératif pour l'éducation des adultes (ICEA), élu lors de l'assemblée générale annuelle du 26 octobre dernier, a procédé à la composition de son...
En partenariat avec le Manitoba, le gouvernement fédéral accorde un financement en faveur des chômeurs âgés qui habitent dans de petites collectivités du Manitoba. Ce financement leur permettra d'...
Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) et l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) ont signé récemment un accord-cadre ayant pour objet le développement de la formation...
Les aînés représentent un groupe qui devrait être mieux intégré à la main-d'oeuvre. Ils possèdent les compétences essentielles dont les employeurs ont besoin. Dans le document de travail «...
Dans un monde où les apprentissages informels et la formation tout au long de la vie imprègnent le profil des compétences des professionnels, il est légitime de prétendre à la reconnaissance des...
L'Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ) inaugurait en début décembre de nouveaux locaux pour l’atelier d’évaluation et d’apprentissage au travail non compétitif. Ce lieu d...
Au printemps 2011, DRHC Canada et l’OCDE confiait au Centre interdisciplinaire de recherche et développement en éducation et formation tout au long de la vie, la réalisation du volet canadien du...
Dans une entrevue au Devoir la présidente de la Commission des affaires de la formation continue de la Fédération des cégeps définit la formation continue comme étant toute formation andragogique, c...
Avec le développement de la société du savoir qui caractérise la société actuelle, c'est la formation qui donne du poids à l'employabilité, et non plus l'ancienneté. Colette Bernier, sociologue, dé...
Des chercheurs de la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, viennent de publier les résultats d'une étude « Bilan et développement de compétences en entreprise : maintien en emploi des...
Un rapport ayant pour titre « Investir dans les compétences : un apprentissage en milieu de travail efficace au sein des PME »et réalisé par le Conference Board du Canada, fait le point sur les...
Le 4 novembre 2011, une plainte de la Fédération des communautés francophones et acadienne (FCFA) a été formellement déposée au commissaire aux langues officielles concernant la nomination d'un vé...
L'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) a publié le Recueil de données mondiales sur l'éducation, édition 2011 (disponible seulement en anglais pour l'instant) qui présente un large éventail d'...
En Afrique subsaharienne (formée de 48 pays et peuplée d'environ 829 millions d'habitants), seulement un tiers des enfants peuvent s'inscrire à l'école secondaire. D'après la Directrice générale de l...
Un élève tunisien en formation au Centre de Formation Professionnelle de Neufchâtel .
Le Centre de Formation Professionnelle de Neufchâtel accueille un élève tunisien cette année dans le...
La Conférence générale de l’UNESCO, l’organe directeur le plus élevé de l’Organisation, s’est ouverte le 25 octobre avec l’admission de Curaçao et Sint Maartens comme membres associés et l’élection...
