Date limite : 18 mai 2011
Le programme offre aux équipes de recherche un financement permettant de soutenir l'approfondissement de thèmes de recherche de façon concertée et ainsi maximiser les...
Un ouvrage, produit du Forum international de Shanghai sur l'apprentissage tout au long de la vie, présente 24 articles qui documentent les débats menés sur le sujet par des experts du monde entier....
Une étude a été publiée par le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CDEFOP) sur les approches fondées sur les résultats de l'apprentissage dans les programmes d'...
Le rapport d'évaluation de l'alphabétisation des adultes « Adult Literacy Instruction: A Review of the Research » présente, notamment, une analyse de l'enseignement de la lecture aux adultes et met l...
Date limite : 31 mai 2011
Le programme EURIAS (European Institutes for Advanced Study), de mobilité internationale, offre 36 résidences de recherche pour l'année académique 2012-2013. Les...
Les activités de l'Institut national de recherche pédagogique (INRP) sont désormais assurées par le nouvel Institut français de l'Éducation (IFÉ) créé par le vote du conseil d'administration de l'É...
Le président de la Fédération québécoise des professeures et professeurs d'université (FQPPU) déplore le fait que la recherche universitaire soit de plus en plus marquée par la logique utilitariste....
La conférence a eu lieu vendredi, le 29 avril à l'Université de Montréal et a porté sur les principales conclusions du rapport mondial de l'UNESCO de 2011 sur l'Éducation pour tous. Une attention...
L'Institut français de l'éducation, sur son site Ressources et Services, Veille et Analyses , a préparé un dossier sur l'éducation tout au long de la vie qui nécessite des structures...
En France, l'équipe pédagogique du collège Claude-Debussy a expérimenté l'évaluation par compétences qui s'inscrit dans le projet « Temps forts », espaces pédagogiques thématiques comme autant de...
Afin de rendre les savoirs scientifiques plus accessibles aux citoyens, l'Université Laval a lancé le projet « Accès Savoirs » qui se veut un intermédiaire entre des étudiants chercheurs qui veulent...
Dans le numéro d'avril 2011 de la revue « Vie pédagogique » le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) présente un dossier sur la réussite éducative en lien avec l'implication de la...
Les connaissances issues des recherches sur l'apprentissage et la pédagogie sont peu utilisées par toutes les catégories d'intervenantes et d'intervenants en éducation. Un chercheur de l'Université...
La première phase du projet d'étude sur la qualité de l'évaluation des diplômes internationaux a donné lieu à un rapport intitulé « Normes pancanadiennes de qualité pour l’évaluation des diplômes...
Le prochain Congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) se tiendra du 9 au 13 mai prochain à Sherbrooke. Certains ateliers traiteront d'apprentissage tout au long de la vie et de...
Un mémoire préparé par la Commission de la formation continue de la Fédération des cégeps présente les enjeux et les compétences essentielles en littératie, explique entre autres, pourquoi il faut...
Date limite : 9 mai 2011
Le Journal canadien de l'apprentissage (JCA) se penchera sur les orientations futures de l’apprentissage au Canada dans son prochain numéro. Afin de partager des points...
Date limite : 30 avril 2011
L'Association pour la reconnaissance des acquis (CAPLA) tient son Atelier de discussion d'automne du 13 au 15 novembre 2011 à Toronto. En plus de l'évaluation et de...
Le doctorat est offert par la Faculté des sciences de l'éducation de l'UdeM en partenariat avec des universités africaines dans sept pays du Sahel. Le programme a pour objectif de développer l'...
L'édition d'avril du magazine de l'Internationale de l'éducation (IE) traite des attaques contre les syndicats des intervenantes et intervenants en éducation aux États-Unis et décrit la solidarité té...
