Constatant l'importance de l'éducation et la formation pour la société québécoise et le rôle central de l'état dans le domaine, la visée générale de la politique est de susciter l'expression de la demande de formation, particulièrement pour les populations les plus susceptibles de ne pas le faire, et de favoriser l'adaptation de l'offre de formation en partenariat avec le marché du travail. Elle définit quatre orientations structurantes : assurer une formation de base aux adultes, maintenir et rehausser sans cesse le niveau de compétence des adultes, valoriser les acquis et les compétences par une reconnaissance officielle et lever des obstacles à l'accessibilité et à la persévérance.
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