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Colloque « Réfléchir pour mieux agir»
Conférences-débats COMPAS

Ce colloque, tenu le 21 et 22 novembre, a vu la création du Réseau pan canadien de recherche en français en alphabétisme et littératie des adultes. Les quelques trente personnes présentes (chercheuses, chercheurs, praticiennes et praticiens), ont déterminé la mission, les valeurs et la structure du réseau ainsi qu’un plan d’action qui s’oriente autour de cinq principaux objectifs : développement de la recherche, échange, diffusion, vulgarisation et utilisation d’informations directement reliés au domaine de l’alphabétisme des adultes, en français au Canada. COMPAS sera au nombre des outils privilégiés pour ce faire.

Les deux organismes qui ont initié cette démarche, la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) et le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), demeurent les partenaires sur lesquels le nouveau Réseau de recherche continuera de s’appuyer pour se développer.

Le colloque accueillait aussi une journée d'études COMPAS sous la forme de conférences-débats. Cette séance s’est déroulée en trois temps :

  1. une présentation par Jean-Yves Levesque de sa récente recherche sur la persévérance des adultes en alphabétisation ;
  2. une présentation par Myriam Drolet d’une recherche menée en collaboration avec Margot Kaszap sur les relations entre littératie et santé chez les personnes âgées, et leur prise en compte par les professionnel(le)s ;
  3. une période d’échanges entre les personnes présentes afin de soutenir une réflexion sur les enjeux et les perspectives du domaine de recherche.

 
Documents reliés à l'événement :

Pour en savoir plus sur les recherches présentées :

Colloque « L'alphabétisation en français à l'heure des réseaux et des communautés d'échanges »
Lancement du site COMPAS

Montréal a accueilli les 23, 24 et 25 avril 2008, ce colloque pancanadien francophone sur la recherche en alphabétisme et en alphabétisation des adultes. Les personnes présentes au colloque étaient invitées à se concerter dans le but de concevoir un réseau pancanadien sur l'alphabétisme et l'alphabétisation en français. Ce réseau aura pour fonction d'instaurer un espace d'interaction des connaissances, des pratiques et des expertises, de déterminer les activités prioritaires et d'identifier les besoins au chapitre de la recherche. Le colloque a été organisé par le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) en collaboration avec la Fédération canadienne pour l'alphabétisation en français (FCAF).

Le colloque fut l'occasion de lancer le nouveau site COMPAS.

Documents reliés à l'événement :

Rapport « Bilan des recherches en français au Canada sur l'apprentissage des adultes: 1997-2007»

Ce rapport préparé par Claudie Solar et Nicole Tremblay présente une synthèse des 227 recherches canadiennes en français sur l'apprentissage des adultes publiées entre 1997 et 2007 inclusivement. La base de données a été développée à partir des notices sur l'éducation et la formation des adultes et sur la littératie du CDÉACF auxquelles ont été ajoutées des recherches repérées sur la Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA) ainsi que des mémoires et des thèses collectées sur PROQUEST.

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Rapport « Douze ans de recherche en alphabétisation des adultes en français au Canada : 1994-2005 »

Ce portrait de la recherche en alphabétisation des adultes en français au Canada préparé par Claudie Solar et al. a été développé exclusivement à partir des données disponibles en ligne sur le site du Répertoire canadien des recherches en alphabétisation des adultes en français (RECRAF) à la mi-juin 2005. Le rapport comporte deux parties principales. La première propose un bilan de la recherche et présente des éléments de synthèse sur le contexte des recherches, les thèmes de recherche, les auteur-e-s, les années de publication, les types de recherche, les sources de financement et les lieux de production. La deuxième partie propose, quant à elle, un portrait thématique qui comprend une analyse descriptive des recherches.

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Rapport « Un portrait de la recherche en éducation et formation des adultes : ses artisanes et artisans »

On connaît mal l'état actuel de la recherche en éducation et formation des adultes au Québec et au Canada francophone hors Québec. Pour en dresser le portrait, le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) et le Centre interdisciplinaire de recherche et de développement sur l'éducation permanente (CIRDEP/UQAM) ont mené une étude auprès des individus chercheurs dans ce domaine et une analyse du contenu des recherches inventoriées depuis 1997. Ce premier de deux rapports décrit la méthodologie utilisée et les premiers résultats portant sur le profil des individus auteur-e-s de travaux de recherche.

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